понедельник, 9 апреля 2018 г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: «КОСМОС. ПРИВЕДЕМ ПЛАНЕТУ В ПОРЯДОК»

ТЕМА НЕДЕЛИ

Уважаемые родители!
С 9 по 13 апреля в дошкольном учреждении реализуется 
ТЕМА НЕДЕЛИ:
«КОСМОС. ПРИВЕДЕМ ПЛАНЕТУ В ПОРЯДОК»
Картинки по запросу космос ДЛЯ ДЕТЕЙ
Программное содержание по теме «Космос. Приведем планету в порядок»
можно посмотреть ЗДЕСЬ
   Для осуществления образовательной деятельности в семье по данной теме рекомендуем родителям:
с детьми 1,5-3 лет
— рассмотреть фотографии родного города с привлечением внимания детей на чистоту и красоту зданий, улиц;
— почитать и обсудить художественные тексты: А.Барто; Е.Благинина и др.;
— привлекать детей элементарной трудовой деятельности (уборка игрушек, мытьё игрушек и т.д.);
— побеседовать о бережном отношении к игрушкам и другим предметам, сделанным людьми.
с детьми 3-4 лет
Тема: «Приведём планету в порядок»
— рассмотреть фотографии родного города с привлечением внимания детей на чистоту и красоту зданий, улиц;
— рассказать о домашней хозяйственной деятельности взрослых (ходят в магазин, убирают квартиру, выбрасывают мусор, следят за порядком, участвуют в благоустройстве прилегающих к дому территорий и т.п.);
— почитать и обсудить художественные тексты: А.Барто; Е.Благинина и др.;
— привлекать детей элементарной трудовой деятельности (уборка игрушек, мытьё игрушек и т.д.);
— организовать беседы о бережном отношении к игрушкам и другим предметам, сделанным людьми.
с детьми 4-5 лет
Тема: «Космос»
— привлекать детей к элементарной трудовой деятельности в условиях семьи;
— обращать внимание детей на то, что в семье все заботятся друг о друге: все следят за чистотой в доме, ухаживают за домашними питомцами, у всех есть свои обязанности;
— проговоривать выполняемые действия в ходе элементарной трудовой деятельности;
— знакомить с инструментами для различных видов труда;
— рассматривать фотографий, отражающих трудовые действия знакомых людей;
— рассматривать иллюстраций о космосе;
— почитать и обсудить волшебные и авторские сказок;
— наблюдать за сменой частей суток, небесными светилами.
с детьми 5-6 лет
Тема: «Приведём планету в порядок», «Космос»
— просматривать и обсуждать информацию из фильмов и телевизионных программ: о космонавтах, луноходах, космических путешествиях, звёздных войнах;
— организовать длительное чтение (К.Булычев «Девочка с Земли», «Алиса и крестоносцы» и др.);
— привлекать детей к творческой художественной деятельности на темы («Летательные аппараты», «Звёзды и планеты», «Космическое пространство» и др.) с использованием разнообразного неоформленного материала;
— понаблюдать за разными фазами Луны (новолуние, узкий серп (месяц), половина луны, полнолуние),
— просматривать и обсуждать информацию из фильмов и телевизионных программ: о космонавтах, луноходах, космических путешествиях, звёздных войнах;
— организовать длительное чтение (К.Булычев «Девочка с Земли», «Алиса и крестоносцы» и др.);
— привлекать детей к творческой художественной деятельности на темы («Летательные аппараты», «Звёзды и планеты», «Космическое пространство» и др.) с использованием разнообразного неоформленного материала.
с детьми 6-7 лет
Тема: «Приведём планету в порядок», «Космос».
— просматривать и обсуждать информацию из фильмов и телевизионных программ: о космонавтах, луноходах, космических путешествиях, звёздных войнах;
— организовать длительное чтение (К.Булычев «Девочка с Земли», «Алиса и крестоносцы» и др.);
— привлекать детей к творческой художественной деятельности на темы («Летательные аппараты», «Звёзды и планеты», «Космическое пространство» и др.) с использованием разнообразного неоформленного материала;
— понаблюдать за разными фазами Луны (новолуние, узкий серп (месяц), половина луны, полнолуние).

понедельник, 2 апреля 2018 г.

ТЕМА НЕДЕЛИ

Уважаемые родители!
Со 2 по 6 апреля в дошкольном учреждении реализуется 
ТЕМА НЕДЕЛИ: «ДЕНЬ СМЕХА. ЦИРК. ТЕАТР»


Программное содержание по теме «День смеха. Цирк. Театр»
можно посмотреть ЗДЕСЬ
 Для осуществления образовательной деятельности в семье по данной теме рекомендуем родителям:
с детьми 1,5-3 лет
— организовать экскурсии по городу;
— организовать рассматривание фотографии родного города с привлечением внимания детей на культурные заведения (театры, цирк);
— почитать и обыграть р.н.с. («Колобок», «Теремок», Репка» и др.);
— организовать домашнее чтение произведений юмористического характера: К.Чуковский «Закаляка», «Солнышко-ведрышко» и др.
с детьми 3-4 лет
— организовать посещение цирка, кукольного театра с вовлечением детей в разговор после просмотра спектаклей и представлений;
— познакомить с профессиями зрелищных видов искусства;
— организовать беседы о правилах поведения в цирке и театре;
— почитать и обсудить художественной литературы по теме (К.Чуковский «Закаляка», «Солнышко-ведрышко»);
— создать фотоальбом «Смешные фотографии в кругу семьи»;
— порисовать животных, в том числе фантастических.
с детьми 4-5 лет
 — организовать посещение цирка, контактного зоопарка;
— организовать рассматривание иллюстраций, картинок о цирке;
— познакомить с профессиями зрелищных видов искусства;
— побеседовать о правилах поведения в цирке и театре;
— осуществить подборку фотографий и создать фотоальбом «Смешные фотографии в кругу семьи»;
— порисовать животных, в том числе фантастических.
с детьми 5-6 лет
— организовать посещение цирка;
— познакомить с профессиями актёра, режиссёра, художника, костюмера, билетера и др.;
— обсудить атмосферу праздника, цирковые костюмы, декорации…
— побеседовать о пользе юмора, смеха для здоровья ребенка;
— организовать инсценировку знакомых сказок;
— изготовить совместно с ребенком куклы, билеты, афишы, атрибуты для сказок.
с детьми 6-7 лет
Тема: «Цирк», «Театр», «День смеха
— организовать посещение цирка;
— познакомить с профессиями актёра, режиссёра, художника, костюмера, билетера и др.;
— обсудить атмосферу праздника, театральные костюмы, декорации…
— побеседовать о пользе юмора, смеха для здоровья ребенка;
— инсценировать знакомые сказки;  

— изготовить совместно с ребенком куклы, билеты, афишы, атрибуты для игр.
29 марта в нашем дошкольном отделении в подготовительных группа № 6, 7, 10 прошли открытые занятия для учителей начальных классов по программе преемственности МАОУ "СОШ № 59 г. Челябинска". Группа № 6 показывала занятие по познавательному развитию (ФЭМП); группа № 7 по речевому развитию; группа № 10 по окружающему миру.











Открытые занятия по разным видам деятельности, проводимые нашими педагогами, позволяют учителям понять – умеет ли ребенок излагать свои мысли, найти главное и второстепенное, рассуждать, делать выводы и просто общаться со сверстниками. А главное – ощутить атмосферу детской жизни, своими глазами увидеть ежедневную кропотливую работу педагога.

четверг, 1 марта 2018 г.

В рамках образовательного технопарка для детей дошкольного возраста пропедевтической направленности "Твори, выдумывай, пробуй!" 28.02.2018 г.  на базе МБДОУ "ДС № 251 г. Челябинска" наши воспитанники были приглашены на мастер-класс по теме: "Лего-конструирование".







Дети были в восторге им очень понравился мастер-класс. 
Выражаем огромную благодарность коллективу и воспитанникам МБДОУ "ДС № 251 г. Челябинска", за проведенный мастер-класс по "Лего-конструированию".






среда, 21 февраля 2018 г.

ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА!



21 ФЕВРАЛЯ 2018 ГОДА В ДОШКОЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ ПРОШЛИ СПОРТИВНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ ПОСВЯЩЕННЫЕ КО ДНЮ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА!
  БЫЛИ ПРИГЛАШЕНЫ ПАПЫ И ДЕДУШКИ, ВОСПИТАННИКОВ ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫХ ГРУППАХ, КОТОРЫЕ УЧАСТВОВАЛИ В СОСТЯЗАНИЯХ ВМЕСТЕ С ДЕТЬМИ.










БЛАГОДАРИМ ИНСТРУКТОРА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ ОГОРОДНИКОВУ Н.Ю. ЗА ПРОВЕДЕННЫЕ СПОРТИВНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ.



четверг, 15 февраля 2018 г.

Задумывались ли вы над тем, что детские шалости со спичками и зажигалками могут привести к пожару? Пожар всегда возникает неожиданно. Казалось бы, только что все было нормально, и вдруг возникает пламя, появляется удушливый дым. Взрослые должны помнить, что спички и зажигалки нужно хранить в местах недоступных детям. Это не игрушка, а опасные предметы. Помните русскую пословицу «В одном коробке сто пожаров».hello_html_1c55489d.jpg
В связи с тем, что ситуации, когда ребенок может неосторожно себя вести с пожароопасными предметами, чаще всего возникают вне рамок дошкольного учреждения. Поэтому для педагогов важно, чтобы сведения, полученные ребенком в детском саду, находили свое подтверждение в кругу семьи.
Задача педагогов и родителей помочь детям хорошо запомнить основную группу пожароопасных предметов, которыми нельзя самостоятельно пользоваться. Перед тем, как пойти в детский сад, просите ребенка проверить – выключены ли все электроприборы в квартире, чаще спрашивайте, с какими предметами нельзя играть.
Обязательно, объясните ребенку, что огонь может быть не только врагом, но и другом человека. Ведь в далекие времена, когда люди не умели его добывать, они мерзли от холода и ели сырую пищу… Поэтому огонь нужен, но главное – помнить об опасности и быть с ним очень осторожным.
Ростом спичка-невеличка – не смотрите, что мала.
Эта спичка-невеличка может сделать много зла.
Если ты включил утюг, убегать не надо вдруг.
Закрывая в доме дверь – все ли выключил, проверь.
Если близко телефон и тебе доступен он.
Нужно «01» набрать и быстрей пожарных звать.
Если же большой огонь, дымом все объято.
Выбегать из дома вон надо всем ребята.
И на помощь поскорей ты зови, зови людей.
Поиграйте с ребенком в игру: вы будите перечислять действия, а ребенок должен выделить (хлопнуть в ладоши, топнуть и т. д.) только те, которые могут привести к пожару. Используйте каждый раз новые слова: рисование, поджигание бумаги, пение, игра с зажигалкой, изготовление аппликации, зажигание свечки и т. д.
Можно использовать для чтения детскую литературу: «Кошкин дом» , «Путаница» К. Чуковского, «Жил на свете слоненок» Г. Цыферова, «Пожар», «Пожарные собаки» Л. Толстого, «Пожар», «Дым», «Пожар в доме» Б. Житкова. Обсудите с детьми опасные ситуации, в которые попали персонажи прочитанных произведений. Спросите их, почему так произошло. Поинтересуйтесь, как им следовало правильно поступить в каждом из рассмотренных случаев.
Предложите детям раскрасить языки пламени свечи, керосиновой лампы, печки на картинке с интерьером сельской кухни. Пусть раскрасят электрическую плитку, показав, что она раскалена. Рассмотрите вместе с детьми результаты их работы. Как сказочные цветы, выглядят языки пламени, раскрашенные ярко-желтым, оранжевым и красным цветами. Обсудите – в каких ситуациях.
Поддержите попытки детей представить себе, что случиться при неосторожном обращении с огнем.
Организуйте игру «Вызов пожарных». Сделайте полосу препятствий из столов, стульев, коробок – ваша задача создать труднопроходимый участок. Ребенок на время должен пройти полосу препятствий, добраться до телефона, набрать номер «01» и четко произнести адрес, имя, фамилию.

воскресенье, 11 февраля 2018 г.

С 12 по 18 февраля отмечается Масленичная неделя.

С сегодняшнего дня, 12 февраля, начинается Масленичная неделя.
Масленица является подготовительной неделей к Великому посту. Это переходящий праздник и зависит от даты начала Пасхи. В 2018 году Масленица продлится с 12 по 18 февраля.

На Руси первый день Масленицы, понедельник, назывался «встреча», в этот принято ходить в гости. Свекор и свекровь отправляли свою невестку к ее родителям, а сами совершали поход к сватам.

В это день жители всех деревень и сельских поселений просыпались позже привычного, потому что чем дольше ты проспишь в масленичный понедельник, тем больше урожая принесет тебе природа.

В этот же день начинали печь блины, а первый блин полагалось отдавать нуждающемуся человеку. В деревнях сооружали из соломы чучело, которое символизировало надоевшую зиму. Его возили на санях с песнями и прибаутками, а затем водружали на заснеженной горе. После этого начинались веселые катания на санках с горы и игры на свежем воздухе.


Сотрудники и родители 11 группы дошкольного отделения  приняли участие в городском открытом конкурсе «Масленичная красавица», который проводит Управление культуры Администрации г. Челябинска.  Ждем результаты.